2025年5月7日-8日，为加强全国口腔医学院校教育教学管理师资队伍建设，分享北大口腔的优质教学资源和管理经验，更好的促进院校间教育教学深度交流，提升口腔医学人才培养质量，北京大学口腔医学院教育处联合相关专业科室举办首届“口腔医学教育管理师资培训班”，来自全国17个省（直辖市）的86名一线教师及教学管理人员参加培训。本次培训班聚焦师资建设，通过理论授课、教学观摩和分组研讨等方式，围绕本科教育和毕业后教育组织管理与实施展开深入研讨。

  开幕式由北京大学口腔医学院教学副院长胡文杰主持，北大口腔医学院院长邓旭亮教授和党委书记周永胜教授分别致辞。邓旭亮院长首先对参加培训班的全国各院校教师表示热烈欢迎，他指出，医学教育是医疗卫生行业的根基，是推动医学发展的关键驱动力。八十余年来，北大口腔人赓续奋进，培养了一批批具有卓越专业技能和深厚人文情怀的口腔医学人才，形成了北大口腔特色的教育教学体系和管理模式，希望通过这个培训班将我们的经验分享给全国同道，大家相互探讨、共同提升、共谋发展，为推动我国口腔医学教育事业的高质量发展贡献力量。周永胜书记表示，党的十八大以来，习近平总书记多次强调教育是强国建设、民族复兴之基，建设教育强国需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。打造高水平的高校教师队伍，是高等教育高质量发展的内在要求。北大口腔医学院始终秉持“厚德尚学、精医济世”的院训，自建院以来，在毛燮均教授等先辈前瞻性的教育思想引领下，始终站在中国口腔医学教育的前沿，在口腔医学教育教学改革和教学管理等方面积累了丰富的经验。希望各位同道通过本次培训班能学有所得、思有所悟，共同书写我国口腔医学教育高质量发展的新篇章！

  聚焦师资建设，促进共同夯实本科教育根基

本科教育是医学人才培养的基石，本次培训的主题之一即围绕本科教学设计及实施展开。首场报告由主管教学工作的胡文杰副院长讲授，他以"多层次教学活动中师资队伍建设与培养"为题，系统介绍了北大口腔医学教育的发展脉络和青年医师培养成长途径，概括性地介绍了我院在本科教学、研究生教学及住院医师规范化培训方面的成功经验，引发与会者的思考。

接着，多位专家从不同角度分享了我院本科教学改革的成果。教育处副处长聂杰副教授系统介绍了我院本科教学设计和改革理念：以基础理论为基，临床思维为柱，综合能力为顶。教育处教办主任刘杰老师就我院本科和八年制教学具体实施进行了细致介绍。龋病教研室主任董艳梅教授从学科专业角度分享了我院“龋病学融合课”的设计理念和教学改革过程，展示了多学科融合课程的建设经验。综合二科安娜主任分享了本科生在生产实习阶段进行综合轮转的途径以及培养学生综合诊疗思维的重要性。牙周科曹洁副主任医师详细介绍了牙周病学本科生临床实习的教学模式，牙体科于鹏副主任医师分享了他作为生产实习带教组长的经验和心得。各位授课教师授课角度不同，各有侧重，从本科教学整体设计到理论课、前期实习和临床实习具体实施，都毫无保留地进行了分享。最后，教育处教办主任刘杰老师就与会老师关心的本科教学管理问题进行了解答和交流。

  探讨建设经验，共谋毕业后教育质量提升道路

住院医师和和专科医师培养是医学教育的重要环节，也是本次培训的另一个主题。会议首日，党委副书记、口腔颌面外科基地主任彭歆教授分享了“口腔颌面外科住专一体化培训模式探索经验”,介绍了我院口腔颌面外科作为国家住培专业基地和国家首批口腔专业试点专培基地的培训管理经验，为后续毕业后教育研讨打开了良好开篇。党委副书记、副院长、口腔全科住培专业基地主任江泳主任医师通过具体病例分享口腔综合诊疗临床思维的建立经验。

随后，教育处处长董美丽老师系统介绍了我院在住培基地建设和专业基地管理方面的"北大标准"，从组织架构、管理制度、培训过程、师资管理、培训质量监控、学员考核评价等方面对我院的住培管理进行了全方位系统介绍。综合治疗科潘洁主任医师、正畸科柳大为主任医师、口腔颌面外科章文博副教授分别就我院口腔全科、口腔正畸科、口腔颌面外科专业基地的具体建设及教学经验进行细致讲解。胡文杰副院长作为口腔内科住培专业基地主任再次登场，就我院口腔内科住培基地的制度建设、统筹安排、过程管理及师资队伍建设等方面进行了系统性介绍，为全国同行提供经验借鉴。交流讨论环节，教育处继教办主任翁宁娟老师就与会者关心的一些住培问题进行了解答和交流，为各与会院校提供经验借鉴。

深入教学实践场景，推动临床教学知行合一

为保障参会老师能将理论授课内容与实践教学有机结合，本次培训特别安排了两个半天的沉浸式教学实践观摩活动。5月7日下午，与会人员参观我院C楼教学基地，近距离观摩我院本科生前期实习带教过程；参观虚拟仿真实验室和智慧实验室，了解我院当前数智化资源在教学中的应用情况。为进一步交流前期实习的组织与管理，教育处特邀牙周科和修复科专家进行授课和交流。牙周科副主任康军主任医师详细介绍了牙周教研室如何组织本科生前期实习和进行集体备课，甄敏副主任医师重点介绍了本科生前期实习的带教经验，刘建老师分享了她承担教辅工作的多年经验。修复科副主任潘韶霞主任医师介绍了修复前期实习和生产实习教学组织情况，刘洋副主任医师详细介绍了如何组织本科生前期实习带教工作。结合现场观摩，学员对理论授课内容更有感触。

结合交流中老师们提出的“北大口腔如何激发教师教学积极性”问题，胡文杰副院长进行了总结发言：首先，全院上下重视教学工作。北大口腔有深厚的教学传承，教学工作是全院重点工作之一；第二，教学支持力度大。每年学院投入巨大的人力、物力、财力支持教学工作。第三，教学制度保障。通过教学管理、师资培养、教学奖励等保证教育教学高质量发展，并激发教师教学积极性。第四，教师成长的需要。医教研并行，是北大口腔青年医师成长的必然之路。胡院长的发言赢得学员的热烈掌声。

5月8日下午，教育处组织学员深度参访我院综合二科、牙体科、牙周科、正畸科、口腔颌面外科等临床教学科室，通过实际临床教学场景观摩，生动展现了我院“学生独立接诊”“专职临床带教”等医学人才培养模式。参会教师普遍反映本次培训班“干货满满”，不仅更新了教学理念，在教学方法创新、教学资源建设等方面也获得了重要启迪。

总结与展望

北京大学口腔医学院作为国内最早的口腔医学院校之一，始终贯彻党的卫生健康工作方针，以培养卓越口腔医学人才、护佑人民群众口腔健康、服务国家口腔医学事业发展为己任，坚持以“学科建设为核心、临床实践为特色、科研创新为驱动”，培育兼具人文情怀、临床能力和创新能力的新时代口腔医学人才，为我国口腔健康事业的高质量发展提供坚实支撑。此次培训活动为全国同行搭建起了一个高质量交流平台，希望未来能够继续与全国教育工作者共同探索口腔医学人才培养新模式，为健康中国建设培养竞彩篮球投注_竞彩篮球购买-app下载优秀人才。